Results for 'Marco Va Díaz Marsá'

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  1.  31
    Arqueología de la reconstrucción (Una mirada foucaultiana al pensamiento de Derrida).Marco Va Díaz Marsá - 2005 - Revista de Filosofía (Madrid) 30 (1):77-115.
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  2.  12
    ¿ Qué quiere decir pensar? Acerca de la noción de problematización en Michel.Marco Díaz Marsá - 2008 - Daimon: Revista Internacional de Filosofía 43:51-70.
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  3. Arqueology of the Transcendental Question. About Michel Foucault.Marco Diaz Marsa - 2011 - Pensamiento 67 (254):1099-1126.
     
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  4.  30
    De la Nuda Vida como forma de vida o de la aporía de la política moderna.(Un estudio a partir de Giorgio Agamben).Marco Díaz Marsá - 2007 - Endoxa 1 (22):241.
  5. Foucault, Platón y la historia de la verdad; Foucault, Plato and the history of the truth.Marco A. Díaz Marsá - 2007 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 40:185-213.
     
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  6.  31
    Sobre la crítica foucaultiana al tema trascendental.Marco A. Díaz Marsá - 2010 - Revista de Filosofía (Madrid) 35 (1):45-66.
    We present the foucaultian critique of the transcendental theme. We will try to show, sharpening the layout of the problem, that the specific target of such critique is not so much the transcendental instance as such, present in a sui generis way in Foucault himself, as rather a certain interpretation of this instance, mastered by the “knowledge” scheme and its postulates of natural affinity, constituent subjectivity and transcendental theology. So we will determine, in the first place, the framework and reach (...)
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  7.  38
    De la historia del pensamiento y de sus principios. Aproximación a M. Foucault.Marco Díaz Marsá & Jorge Dávila Rojas - 2014 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 47:81-109.
    Este estudio se define y articula a partir de la pregunta por el significado, sentido y estructura de la noción de “historia del pensamiento”, tal como ésta emerge y actúa desde los últimos pronunciamientos e intervenciones de Foucault, de un modo singularmente claro y revelador a partir de la primera versión del Prefacio a la “Historia de la sexualidad”, texto del que nos ocupamos con atención prioritaria a lo largo de este trabajo.
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  8.  22
    Sobre la unidad de la filosofía y su facultad en un diálogo con Michel Foucault.Marco Díaz Marsá - 2023 - Revista de Filosofía (Madrid) 49 (1):93-112.
    En este artículo se plantean los problemas de la unidad y de la especificidad de la filosofía y de su facultad, en el marco de la universidad y en relación con la sociedad. Todo ello al hilo del análisis de los aspectos más destacados de aquella noción que Michel Foucault reservó para indicar la característica diferencial de la actividad del pensamiento: la noción de “problématisation”. En el marco de nuestras consideraciones presentaremos la facultad de filosofía como la facultad (...)
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  9. Arqueología de la deconstrucción.Marco Díaz Marsá - 2005 - Revista de Filosofía (Madrid) 30 (1):77-115.
    Sin duda la deconstrucción derridiana funciona como una operación crítica de desmontaje, desedimentación y solicitación del motivo arqueogenético o arqueológico. Sin embargo, estos gestos y operaciones se hallan, si no entera y profundamente gobernados, sí, al menos, ¿estratégicamente¿ relacionados (tanto en el sentido de ¿calculados¿ como de ¿situados¿) con esta misma ¿necesidad arqueológica¿. Pues bien, de la mano del Foucault de Les mots et les choses, trataremos de poner en juego el ¿movimiento característico¿ de la deconstrucción (desplazamiento, repetición difiriente (différante)) (...)
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  10.  57
    L'idée de sensibilité transcendantale dans l'Introduction à l'Anthropologie de Kant.Marco Díaz Marsá - 2012 - Rue Descartes 75 (3):34.
  11.  23
    Foucault, M.: Hermenéutica del sujeto.Marco Díaz Marsá - 1995 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 29:254.
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  12.  28
    Founcault, Platón y la historia de la verdad.Marco Díaz Marsá - 2007 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 40:185-213.
    Al hilo de la idea apuntada por el último Foucault de una historia de la verdad,se tratará de rastrear y analizar en el pensamiento del francés el carácter decisivo que tiene el momento platónico en relación con dicha historia. Así, se habrá de mostrar cómo la genealogía del sujeto moderno de verdad ha de remontarse hasta Platón para encontrar allí ciertos elementos decisivos para la compresión de nuestra historia, en la que ciertas relaciones entre el poder, la verdad y el (...)
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  13.  34
    (1 other version)Marco Díaz Marsá. Modificaciones. Ontología crítica y antropología política en el pensamiento de Michel Foucault.Nuria Sánchez Madrid - 2015 - Revista de filosofía (Chile) 71:198-200.
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  14.  14
    MICHEL FOUCAULT O LA PROBLEMATIZACIÓN DEL PENSAMIENTO. Entrevista con Marco Díaz Marsá (11 de enero de 2019).Yesurún Moreno - 2021 - Praxis Filosófica 53:249-272.
    Marco Díaz Marsá es Doctor en Filosofía y Profesor Contratado Doctor en el Departamento de Lógica y Filosofía Teórica de la Universidad Complutense de Madrid. Asimismo es Coordinador de las Titulaciones de Doble Grado en Derecho y Filosofía y Ciencias Políticas y Filosofía de la UCM. Fue becario doctoral del Ministerio de Educación y becario postdoctoral de la Fundación Caja de Madrid. Es miembro de la Red iberoamericana Foucault y de los proyectos de investigación Naturaleza humana y (...)
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  15.  23
    José Luis Pardo y Marco Díaz Marsá, Foucault y la cuestión del derechoMadrid, Guillermo Escolar Editor, 2017.Sofía Agustina Vázquez - 2020 - Anales Del Seminario de Historia de la Filosofía 37 (1):171-172.
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  16.  24
    Reseñas varias.Óscar Cubo Ugarte, Iker Martínez Fernández, Manuel Suances Marcos, Yashiro Díaz Rivera, Leopoldo José Prieto López, Adrián Bueno Junquero, Ricardo Cueva Fernández, Guillem Sales Vilalta, Pablo Montosa & Martí Clua Torres - 2020 - Endoxa 45:261.
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  17. Acerca del alcance de la "Aísthesis " en "Teeteto" 184B-186C.María E. Díaz & Graciela E. Marcos - 2004 - Revista Latinoamericana de Filosofia 30 (1):165-173.
  18. Mental Health And Academic Motivation Among Third-Year College TES Grantees A Correlational Study.Jiesel Marco, Christine Joice Aquino, Angela Diaz, John Paul Andrie Magtibay, Jennifer Saladaga & Jhoselle Tus - 2023 - Psychology and Education: A Multidisciplinary Journal 11 (2):388-393.
    This study evaluates the relationship between mental health and academic motivation among third-year college TES grantees. Thus, correlational design was employed to determine if there is a significant relationship between mental health and academic motivation among 150 third-year TES grantees. Statistical findings reveal that the r coefficient of 0.52 indicates a moderate positive correlation between the variables. The p-value of 0.00, which is less than 0.05, leads to rejecting the null hypothesis. Hence, a significant relationship exists between mental health and (...)
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  19.  18
    Las traducciones árabe y latina del De simplicium medicamentorum facultatibus VI: el caso del grano de ben.Marina Díaz-Marcos & Sara Solá-Portillo - 2024 - Al-Qantara 44 (2):e18.
    El grano de ben es un fruto que ha sido utilizado con fines terapéuticos desde la Antigüedad. Su descripción está incluida en el libro VI del De simplicium medicamentorum facultatibus de Galeno (s. II), una de las obras farmacológicas más importantes de la historia de la medicina. En este artículo compararemos desde una perspectiva filológica la entrada que Galeno dedicó a este simple en dos de sus traducciones medievales: la árabe de Ḥunayn ibn Isḥāq (s. IX) y la latina de (...)
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  20.  4
    Participatory Convergence: Integrating Convergence and Participatory Action Research.Laura Castro-Diaz, Anais Roque, Amber Wutich, Laura Landes, WenWen Li, Rhett Larson, Paul Westerhoff, Mariana Marcos-Hernandez, Mohammad Jobayer Hossain, Yushiou Tsai, Ramon Lucero, Griffin Todd, Dave White & Michael Hanemann - forthcoming - Minerva:1-21.
    This paper introduces the concept of “Participatory Convergence” as a framework to meet grand social-ecological challenges. Participatory Convergence combines the principles of Convergence Research with Participatory Action Research (PAR), offering a novel approach to tackling complex societal problems. Convergence Research seeks to foster high-level integration between diverse disciplines to address multifaceted issues, emphasizing systems thinking and solutions orientation; however, existing literature falls short in providing practical models for the deep integration of diverse disciplines, community partners, and community members. This paper (...)
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  21.  6
    Ley y ser: derecho y ontología crítica en Foucault (1978-1984).Marco Díaz Marsá - 2016 - Madrid: Escolar y Mayo Editores.
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  22.  29
    Rosario de Acuña y Ángeles López de Ayala: escritura y pactos contra el dogma.Ana María Díaz Marcos & Helena Establier Pérez - 2020 - Arbor 196 (796):549.
    Este trabajo aborda el pacto librepensador suscri­to por las autoras Rosario de Acuña y Ángeles López de Ayala. Se examinan sus contribuciones en la prensa librepensadora y su activismo feminista a través de un análisis de sus colabora­ciones en Las dominicales del librepensamiento, El gladiador: órgano de la “Sociedad progresiva femenina” y El gladiador del librepensamiento. La ideología de estas publicaciones les permitió vincular la lucha feminista con la agenda política de ideología progresista. Se parte de dos ejes complementarios cuya (...)
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  23.  6
    Modificaciones: ontología crítica y antropología política en el pensamiento de Foucault.Marco Díaz Marsá - 2014 - Madrid [Spain]: Escolar y Mayo Editores.
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  24.  17
    Misiones del racionalismo: Rosario de Acuña en la prensa librepensadora.Ana María Díaz-Marcos - 2014 - Arbor 190 (767):a134.
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  25.  6
    La determinación de la humanitas del hombre en la "Crítica del juicio" y el humanismo clásico: elementos para la reconstrucción de una tradición desplazada.Guillermo Villaverde López & Sara Barquinero del Toro (eds.) - 2018 - Madrid: Guillermo Escolar Editor.
    Los trabajos que se presentan en este volumen son un intento de replantear la problemática noción de humanismo en un mundo deshumanizado. El hilo conductor de sus planteamientos no es la oposición humanismo-antihumanismo, o naturaleza-técnica, sino la sospecha de que por debajo o por detrás de la tradición dominante del humanismo moderno puede localizarse una tradición diferente de reflexión sobre la humanitas del hombre.De este modo, el libro pretende rastrear en la historia del pensamiento una forma distinta de humanismo, aquella (...)
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  26.  34
    Díaz Marsá, M.: "Modificaciones. Ontología crítica y antropología política en el pensamiento de Foucault".Alfredo Sanchez Santiago - 2015 - Logos. Anales Del Seminario de Metafísica [Universidad Complutense de Madrid, España] 48:231-234.
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  27.  23
    The Effects of an Appropriate Behavior Program on Elementary School Children Social Skills Development in Physical Education.Pedro Gil-Madrona, Eva Cristina Gutiérrez-Marín, Marcos Cupani, Amaury Samalot-Rivera, Arturo Díaz-Suárez & Guillermo F. López-Sánchez - 2019 - Frontiers in Psychology 10.
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  28.  54
    Illusions of causality: how they bias our everyday thinking and how they could be reduced.Helena Matute, Fernando Blanco, Ion Yarritu, Marcos Díaz-Lago, Miguel A. Vadillo & Itxaso Barberia - 2015 - Frontiers in Psychology 6.
  29.  24
    (Ex)poniendo el cuerpo: espacios, transiciones y resistencias.Hernando Carlos Gómez Prada, Agustina Varela-Manograsso & Marcos Alonso Bote Díaz - 2022 - Recerca.Revista de Pensament I Anàlisi 27 (1).
    Transition experienced by trans people shakes Social Sciences conven-tional understanding of time and space as static analytical units based on tradi-tional biological and physical axioms. Overcoming sexual binarism entails also questioning time and space as isolated elements to become, instead, entangled realities. Departing from trans studies and Halberstam´s concepts of queer temporalities and space as theoretical framework, this papers lines up the indi-vidual story of a trans man with physical disability and ASD with social “trans-formations”, by linking the exposition of (...)
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  30.  12
    DIAZ, Carlos: Jacques Ellul, Fundación Emmanuel Mounier, Madrid, 2014, 121p.Marco Marian - 2015 - Agora 34 (2).
    Recensiòn del libro Jacques Ellul de Carlos Díaz.
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  31.  17
    RESEÑA de : Burgos Díaz, Elvira. Dioniso en la filosofía del joven Nietzsche. Zaragoza : Prensas Universitarias, 1993.Manuel Suances Marcos - 1994 - Endoxa 1 (4):302.
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  32.  42
    Beta Hebbian Learning for intrusion detection in networks with MQTT Protocols for IoT devices.Álvaro Michelena, María Teresa García Ordás, José Aveleira-Mata, David Yeregui Marcos del Blanco, Míriam Timiraos Díaz, Francisco Zayas-Gato, Esteban Jove, José-Luis Casteleiro-Roca, Héctor Quintián, Héctor Alaiz-Moretón & José Luis Calvo-Rolle - 2024 - Logic Journal of the IGPL 32 (2):352-365.
    This paper aims to enhance security in IoT device networks through a visual tool that utilizes three projection techniques, including Beta Hebbian Learning (BHL), t-distributed Stochastic Neighbor Embedding (t-SNE) and ISOMAP, in order to facilitate the identification of network attacks by human experts. This work research begins with the creation of a testing environment with IoT devices and web clients, simulating attacks over Message Queuing Telemetry Transport (MQTT) for recording all relevant traffic information. The unsupervised algorithms chosen provide a set (...)
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  33.  8
    Libertà va cercando: percorsi di filosofia medievale.Marco Ferrari (ed.) - 2016 - Milano: Mimesis.
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  34. Cómo mejorar la regulación sobre la(s) prueba(s) pericial(es)? Un marco para incentivar la comprensión judicial de las afirmaciones periciales.Carmen Vázquez - 2018 - In Carmen Vázquez Rojas (ed.), Hechos y razonamiento probatorio. [Pachuca de Soto, Hidalgo]: Editorial CEJI.
     
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  35.  16
    La mirada sobre el cuerpo y la injustica epistémica en el marco de una fenomenología de la enfermedad.Paula Diaz Romero - 2022 - Tópicos 44:e0004.
    Esta investigación implica el dialogo entre dos disciplinas o campos de análisis: por un lado, la perspectiva fenomenológica de la enfermedad y, por otro, una perspectiva científica biomédica. Se analiza la relación entre la mirada del cuerpo, de carácter objetivante, y un tipo de injusticia epistémica que surge de ella. El objetivo es proponer una lectura sartriana de la peculiar relación médico-paciente y sus consecuencias éticas. Palabras claves: enfermedad, fenomenología, mirada, injusticia epistémica.
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  36. Luz y tiempo fracturados : el vitral de Victor Francisco Marco.Víctor Manuel Collantes Vázquez - 2020 - In Herrera Gutiérrez de Velasco, Luis Carlos & Martín Clavé Almeida (eds.), Transgresión: en la historia, la arquitectura, los objetos y la comunicación. [Ciudad de México]: Universidad Autónoma Metropolitana, Unidad Azcapotzalco, División de Ciencias y Artes para el Diseño, Departamento de Evaluación del diseño en el tiempo, Área de Historia del Diseño.
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  37. Pensamiento y Acción. Fundamentos filosóficos y pedagógicos.Juan Manuel Díaz-Torres (ed.) - 2017 - Berlín, Alemania: Editorial Académica Española.
    La presente obra hace un recorrido filosófico y pedagógico sobre el pensamiento y la acción. Estructurada en dos partes -Realidad, persona y conocimiento, y Relaciones humanas y formación-, aborda temas tan esenciales como actuales. Los procesos antropológicos, éticos y pedagógicos de optimización y de adecuación de las personas exigen, de manera necesaria, un planteamiento inicial que aborde la cuestión de la finalidad, pues todo objetivo, por parcial, responde a una concepción global previa. Ésta se estructura conforme al conocimiento que se (...)
     
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  38.  16
    Consideraciones sobre el dolor desde una perspectiva fenomenológica.Paula Diaz Romero - 2015 - Co-herencia 12 (23):89-106.
    El presente artículo trata sobre cómo la fenomenología del dolor físico puede entablar un dialogo con las ciencias médicas, brindando, por un lado, un marco teórico sobre la relación mente-cuerpo que no sea reduccionista y, por otro lado, algunos aspectos que mejoren la posibilidad de la cuantificación del dolor mediante test de evaluación del dolor, a partir del refinamiento de los reportes subjetivos. El artículo que divide en tres secciones: la consideración fenomenológica del dolor; la consideración médica del dolor (...)
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  39. Alternativas al sistema penitenciario.Manuel Gallego Díaz - 2011 - Critica: La Reflexion Calmada Desenreda Nudos 61 (973):25-28.
    La prisión, que hasta finales del siglo XVIII no pasó de ser una medida aseguradora de la presencia del reo en el proceso, fue experimentando a partir de entonces un rápido y progresivo avance como pena en los ordenamientos jurídicos no sólo por considerarse más humana y eficaz que las penas a las que fue sustituyendo -penas de muerte, corporales e infamantes-, sino sobre todo por su adaptabilidad a la gravedad del delito. Además, con la organización de la ejecución de (...)
     
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  40.  13
    Entre reconocimientos, desafíos y tensiones: apropiaciones estudiantiles sobre una iniciativa de ESI en la formación docente.Sofía Dueñas Díaz & Raquel Lacaria - 2022 - Saberes y Prácticas. Revista de Filosofía y Educación 7 (1):1-11.
    Este trabajo se ubica en el campo de Antropología y Educación y forma parte de un proyecto que indaga sobre la incidencia de políticas de Educación Sexual Integral en las experiencias formativas de estudiantes de profesorado en educación primaria. Puntualmente aquí presentaremos un análisis exploratorio en torno a las apropiaciones estudiantiles de una propuesta de ESI en el marco de un espacio de taller institucionalmente definido como aquel dedicado a la implementación de dicha política. El análisis realizado da cuenta (...)
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  41. Oraciones normativas y sensibilidad a la evaluación.Justina Diaz Legaspe - 2017 - Revista Latinoamericana de Filosofia 43 (1):29-47.
    Nuestro lenguaje no solo describe el mundo que nos rodea: muchas expresiones que usamos habitualmente (desde predicados de gusto a expresiones como “interesante” o “divertido”) tienen por función valorar los objetos que constituyen nuestro entorno. Las oraciones que las contienen son sensibles a la evaluación: su valor de verdad depende del estándar evaluativo saliente en contexto y su emisión puede dar lugar a desacuerdos duros. El presente trabajo examina la ex- tensión de esta categoría a oraciones con predicados y verbos (...)
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  42. Familia, educación y empleo. Hacia una concepción integral e integradora.Juan Manuel Díaz-Torres (ed.) - 2004 - Madrid, España: Civitas - Thomson.
    Todo lo que compete al ámbito familiar es fundamental para una correcta vertebración social. Debido a ello, es preciso abordar integral e integradoramente los diferentes aspectos de la política familiar; así, desde los fundamentos de la protección familiar y su importancia dentro del conjunto de instrumentos de políticas de articulación social hasta las claves demográficas que explican y condicionan el futuro de España en el campo de la educación, del empleo, de la seguridad social y del diálogo social, merecen un (...)
     
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  43.  18
    Teatro popular dos períodos, dos anécdotas.Fernando Díaz Herrera - 2012 - Alpha (Osorno) 35:185-194.
    Los estudios de géneros discursivos han prestado poca atención a las tesis o seminarios producidos para la obtención del grado de licenciatura. En este artículo se describe, desde el enfoque del genre analysis (Swales, 1990), la organización retórica del marco referencial de un conjunto de 30 tesis de pregrado elaboradas por estudiantes de la carrera de Trabajo Social de la UCSC. Se identifican cuatro movidas retóricas: teórico, conceptual, empírico y normativo. Se observa que cada una tiene propósitos diferentes sobre (...)
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  44.  12
    El proceso de visibilización de las mujeres con discapacidad: Diferencia y perfil.Alicia Diaz Balado - 2012 - Human Review. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 1 (2).
    En las últimas décadas, se viene abordando, en el marco de los Estudios de Género, la invisibilidad de las mujeres como grupo y de forma vinculada, el posterior reconocimiento de la diferencia femenina. Se ha estudiado el proceso de discapacitación que ha afectado a las mujeres de forma colectiva. A este respecto, resulta de interés la observación de las mencionadas circunstancias en el colectivo de las mujeres con discapacidad, grupo que ha sido sujeto central de análisis en los Estudios (...)
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  45.  21
    (1 other version)El cristianismo de F. M. Dostoievski y su correspondencia con la experiencia del amor en Ignacio de Loyola.Manuel Díaz Márquez - 2017 - Pensamiento. Revista de Investigación E Información Filosófica 73 (276):673.
    Este artículo va a estar centrado en una cuestión fundamental: ¿pueden compararse las visiones éticas de Dostoievski e Ignacio de Loyola? Haciendo una revisión pormenorizada de las bases existenciales dostoievskianas, podremos comprobar cómo la vida de Ignacio de Loyola parece coincidir con la hoja de ruta que, más tarde, elaboraría Dostoievski en sus obras en busca de una plenitud humana. El hombre pleno propuesto por el autor ruso es un reflejo del San Ignacio que conocemos por su Autobiografía, un personaje (...)
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  46.  15
    'Le pluralisme juridique dans la pensée et l'?uvre de Vasco de Quiroga.Jaime Hernández Díaz - 2005 - Diogène 209 (1):76-89.
    Résumé Plusieurs aspects de la personnalité, de la pensée et de l’œuvre de Don Vasco de Quiroga sont aujourd’hui connus, mais un approfondissement de sa pensée juridique permettrait de mieux comprendre les motivations de son action en Nouvelle-Espagne et dans la région du Michoacán. Il convient pour ce faire de replacer le personnage dans le cadre conceptuel, institutionnel et juridique où il s’est formé et où il a évolué tout au long de sa vie. Versé dans les différents systèmes de (...)
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  47.  7
    Quiebra Del Binomio “Vínculos Sociales” y “Vínculos Éticos” Como Presupuesto Epistemológico Del Fenómeno de la Violencia Juvenil.Ginés Marco - 2018 - SCIO Revista de Filosofía 14:177-193.
    En este artículo se va a analizar el impacto de la correlación entre el fenómeno creciente de la individualización de nuestras sociedades y la proliferación de formas de violencia juvenil. Manifestaciones de lo primero las tendríamos en la reivindicación de la libertad negativa, en terminología de Isaiah Berlin, y en la exaltación del cuidado del yo, entendido en este caso de un modo muy restringido. Expresiones de lo segundo las tendríamos en el fenómeno de la creación de guetos que, a (...)
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  48.  8
    ¿Son todas las épocas y culturas humanas iguales ante Dios?Jesús M. Díaz Álvarez - 2007 - Phainomenon 14 (1):157-169.
    La presente intervención va constar de dos partes. En la primera, trataré de desentrañar aquello que al decir de Husserl es lo propio y definitorio de la cultura Europea, es decir, aquello que caracterizaría su identidad y la diferenciaría de las demás culturas: el descubrimiento de la universalidad en sentido estricto. O dicho de otro modo, para Husserl, aquello que es peculiar de la cultura occidental es su pretensión de conducir la vida de los humanos según una idea de racionalidad (...)
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  49. Extra Epistemic Values in the Sciences. Is it possible to sustain the ideal of value-free science today?Paulo Javier Olivares Díaz - 2024 - Culturas Cientificas 5 (1):40-51.
    El presente trabajo aborda el ideal de la ciencia libre de valores extra epistémicos. Al respecto, se sitúa la discusión en el marco de autores que adscriben al denominado pluralismo científico, quienes, por lo general, tienen una postura más proclive a aceptar la influencia de valores extra epistémicos en las ciencias, tales como valores morales, políticos y sociales. En particular, se somete a revisión la postura de Helen Lóngino, Heather Douglas y John Dupré, analizando si le son o no (...)
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  50.  11
    Actualité de l'humanisme: libres héritiers de la Renaissance.Marco Cavalieri (ed.) - 2019 - Louvain-la-Neuve, Belgique: PUL, Presses universitaires de Louvain.
    Il est urgent de réinvestir l'humanisme, ce mouvement d'émancipation culturelle, né à la Renaissance et fondé sur l’élan de l’esprit critique, sur le retour aux sources antiques et sur le développement des universités – notion qui paraît à certains désuète, voire politiquement «récupérée». Des chercheurs et des enseignants disent ici en quoi la formation universitaire, au-delà des sept arts libéraux qui assurent la maîtrise des chiffres et des lettres, ne peut qu’être humaniste, aujourd’hui comme hier: son objectif est de forger (...)
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